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大前研一:不應該把9月入學和留學相提並論

日本經濟新聞在5月12日,

刊登了以「G20、4月入學的只有日本和印度」為題的文章。

說到了在G7中,4月入學的只有日本,而在G20中,也只有日本和印度。

 

入學的時間差變成留學的阻礙,是造成日本的大學國際化推遲的一個原因。

現在因為新型冠狀病毒的蔓延,引起改為9月入學的熱烈討論,

也做為配合美國和歐洲等國家入學時期的好時機。

 

我認為這又是關於留學毫無道理的討論。

 

這次在討論的9月入學,被揭露為是因為對於4月入學的推遲,

並沒有做出相對應的處理機制的「日本的恥辱」也不過份。

推遲了4月入學,也沒有辦法預測5月、6月是否能入學,

所以做出了「9月入學的話就來得及了吧?」這樣草率的思考。

 

說到底,關於「為什麼9月入學是合適的?」的問題,連一個正式的討論都沒有。

 

如果是因為希望可以實施9月入學的話,我覺得實施也沒什麼問題。

但是現在,像分期付款一樣,一點一點的實行,會出現矛盾的地方。

 

舉例來說,本年度包含延長期間的17個月的課程該如何消化呢?

像這樣基本的問題並沒有被討論到。

當然也會出現學費的問題,對於沒有辦法確定明年4月入學的人來說,

突然被通知9月入學應該會造成他們困擾。

 

把那樣的討論放在一邊,我覺得只是在製造出「國際的留學會變得方便」這樣聽起來好聽的說法。

(因為4月開學變成9月的話,其他國家的留學生方便來日,國內的學生也能配合國外學校開學時間。)

 

雖然說現在國際交流很活躍,但是說到底,

現在從日本前往國外的大學或研究所留學的學生絕對稱不上很多。

特別是世界一流的大學裡,來自日本的學生正急速地減少中。

 

相反的,雖然如果改為9月入學的話,

也有「會有優秀的學生從國外來日本留學」這樣的說法,

但是對國外優秀的學生來說,來日本留學的好處跟價值有多少呢。

 

大家都知道,相較從歐美一流的大學畢業的學生,亞洲的留學生要有成就,是比較不容易的。

對於新加坡和中國的留學生來說,

只有在沒有辦法被歐美一流的大學錄取,

同時取得前往日本留學的獎學金的狀況下才會選擇來日本留學吧。

 

另外,為了在日本的大學留學,學習日文是必要的事情。

以中國和印度的學生來說,應該會覺得,

只需要英文就可以在歐美一流的大學留學的話,並不需要去學習麻煩的日文吧。

也就是說,對未來的成就沒有幫助,還必須額外地學習日文,

幾乎可以說是沒有從國外前往日本留學的好處吧。

 

現在,對於那些覺得9月入學可以收到很多留學生的人來說,是不知道這些事實的吧。

我認為僅是改為9月入學,就能夠促進大學的國際化事務,

使留學活動活躍起來等想法都只是幻想。

 

與其討論像這樣脫離現實的話題,不如針對

「應該如何收回受到新型冠狀病毒的蔓延影響所產生的這3個月的空白期間呢?」的切入點進行集中討論。

如果不知道實際狀況就連「留學」這件事情都一併思考,

也只會讓事情變得更複雜並且無法解決任何問題吧。

 

以上文章由大前研一博士撰寫並授權中信金融管理學院人財育成中心翻譯,本中心對以上文章負完全之責任,

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