數位教材製作的5個步驟
在這篇文章中，我們將會詳細解釋說明根據我們過去的經驗，如何依照專業的流程來接受我們客戶的委託，提供我們專業數位教材製作服務，不論你你想是要創建自己的數位學習教材，或是數位學習課程，或者是你想委外製作數位教材，可以參考這篇文章，相信應該都能有相當程度的助益。
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【如何定價 數位課程 4】收取低價的問題
在某些情況下，以低價格來銷售你的課程是合適的，但是首先，我想先分享一些主要原因，為什麼以低廉的價格來銷售數位課程通常是個最壞策略，這樣的意思同樣應用在我們學習企業經營知識時，我們都知道削價競爭往往都是在銷售策略中是在沒有辦法時的最後打算。
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【如何定價 數位課程 3】抵制低價誘惑？
當你第一次開始銷售你所創建的 數位課程 時，其實很難抵制收取低價的誘惑，原因也許是你沒有信心收取高價，你不知道目標市場願意為課程支付多少費用，或是可以進行推廣的受眾或銷售名單並不多，不論是什麼樣的情況，這都是完全可以理解的。
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【如何定價 數位課程 2】用試水溫來定價
我先從小做起來測試市場，確定是否有人會想購買這個 課程 ，並且從中獲得學生的回饋。將初始價格設定為600元。其實現在回顧過去，我應該是可以收取更多的費用，但當時我並不確定是否真的會有很多人願意付出這個價格，所以當時，我想我就先測試一下水溫。
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【如何定價 數位課程 1】定價的重要性
如果你決定要創建 數位課程 ，那麼你會知道在創建的整個過程中，會必須做出很多的決定。從選擇課程主題到錄製設備、課程標題、課程架構，以及課程中要包括的內容，以至於如何創建內容，如何來銷售課程，因此在這樣的過程中，會面臨著要怎麼為課程選擇價格的艱難決定。
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正式加盟日本eLearning大學聯盟 UeLA
日本eLearning大學聯盟 UeLA 是集結引領日本線上學習的日本大學所組成的聯盟，目前加入學校已超過50所日本國公私立大學，其中亦有不少日本名門大學，本校在經過嚴格的資格及技術審查之後，成為台灣唯一被該聯盟認可具備高度及成熟數位學習教育的大學。
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